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Apprendre une langue n’est pas une fin en soi et pour l’apprendre il est important de construire un projet d’utilisation : un footballeur a besoin d’un match le weekend, un golfeur une compétition pour descendre son handicap, un coureur d’un demi marathon ou de 10 kilomètres ou un musicien un concert. La langue n’est que le véhicule et pour développer ses compétences il faut avoir un but autre que purement linguistique. Le Toeic va jusqu’à 990 points et en moyenne en Europe on investit 1 heure et demie par point obtenu. Il s’agit de la réalité statistique et donc une raison de plus pour bien construire la solution. Au départ un travail de fond est essentiel. ImpaQt ne mettra pas en place une solution sans ce travail de construction avec nos partenaires. Nous pouvons former à l’anglais, dans le cadre du DIF, en français langue étrangère, en formation espagnol, formation italien, formation chinois, formation allemand, formation sur mesure, formation à distance, formation entreprise, tout est possible si nous effectuons ensemble le travail de réflexion initiale.
ImpaQt prend toujours le temps de bien cerner le projet de l’apprenant, ses besoins et ceux de son entreprise. Les solutions peuvent être vastes et les sources de financement diverses. Il est cependant essentiel qu’il y ait un réel projet – sans projet il n’y pas de résultat. Bilan de Compétences Evaluation de Niveau La Phase Feedback et Echange La Proposition de Développement de Ressources Humaines
Avec une vision et une connaissance approfondie de la situation actuelle de la société, des besoins de chaque service et de son personnel, le consultant ImpaQt rédige et présente un rapport complet par service et par apprenant qui sera ensuite validé par chaque Responsable de service et la Direction des Ressources Humaines.
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Denis Cognac - Fenwick Linde
"La démarche est très intéressante, les activités proposées dans le but de nous inciter à discuter, pratiquer … sont diverses, les blocages pour s’exprimer sont éliminés car nous sommes en groupe de niveau ce qui facilite la prise volontaire de parole, notamment pour aider les autres participants à s’exprimer." Hélène Adnet
Que pouvez-vous aujourd’hui que vous n’étiez pas en mesure de faire avant ce programme? Bermet Baimendieva-Schneider « Sur le plan confiance, je suis aujourd’hui plus sereine en langue anglaise. J’ai franchi une barrière sur le plan communication et ose prendre des risques. Actuellement, je participe à des réunions et peux m’exprimer sans complexe ! »
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